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Autopercepção de dificuldades escolares em alunos do ensino fundamental e médio em município do Rio Grande do Sul

Este estudo teve como objetivo investigar a autopercepção de áreas do desenvolvimento infantil que são relevantes no desempenho escolar e podem levar a dificuldades escolares em alunos do ensino fundamental e médio de um município do Rio Grande do Sul, bem como sua associação com repetência, sexo e...

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Gardado en:
Detalles Bibliográficos
Publicado en:Aletheia
Principais autores: Julia Almeida Godoy, Rafaela Carvalho Abrahão, Ricardo Halpern
Formato: Artigo
Idioma:Português
Publicado: Universidade Luterana do Brasil 2013
Assuntos:
Acceso en liña:https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=115031073010
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