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Comprensión humorística y comprensión causal: Tendiendo puentes a través del funcionamiento cognitivo

Este artículo presenta los resultados de un estudio piloto sobre la relación entre comprensión humorística y comprensión causal en la primera infancia. A veinte niños entre los tres y los cinco años, les fueron presentados ocho chistes gráficos con incongruencias posibles e imposibles. Los resultado...

Deskribapen osoa

Gorde:
Xehetasun bibliografikoak
Argitaratua izan da:Revista Guillermo de Ockham
Egile Nagusiak: Óscar Ordóñez Morales, Diana Marín Parra
Formatua: Artigo
Hizkuntza:Espanhol
Argitaratua: Universidad de San Buenaventura 2014
Gaiak:
Sarrera elektronikoa:https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=105338606007
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