Cuerpo se escribe con p: presencia, palabra y pensamiento en la escuela rural de hoy
El estudio indaga acerca de cómo los/as niños/as articulan sus experiencias corpóreas con los procesos de lectura y escritura en la Escuela Mixta El Trilladero del municipio de San Sebastián (Cauca), entendiendo el cuerpo como condición de posibilidad constituyente de toda experiencia y la literatur...
Salvato in:
| Pubblicato in: | Nómadas (Col) |
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| Autori principali: | , |
| Natura: | Artigo |
| Lingua: | Espanhol |
| Pubblicazione: |
Universidad Central
2018
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| Soggetti: | |
| Accesso online: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=105163362006 https://www.redalyc.org/journal/1051/105163362006/ https://www.redalyc.org/journal/1051/105163362006/html/ https://www.redalyc.org/journal/1051/105163362006/105163362006.epub https://www.redalyc.org/journal/1051/105163362006/movil |
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