¿TECNOUTOPÍA EN LA ESCUELA? LA NECESIDAD DE UNA PEDAGOGÍA CRÍTICA

La relación entre la escuela y las nuevas tecnologías ha sido abordada desde diversas perspectivas. Unas se han centrado en el análisis cognitivo de las ventajas que éstas proveen en los procesos de enseñanza-aprendizaje respecto de otros medios y materiales educativos. Otras, de corte más sociológi...

Cijeli opis

Bibliografski detalji

Izdano u:	Nómadas (Col)
Glavni autor:	Rocío Rueda Ortiz
Format:	Artigo
Jezik:	Espanhol
Izdano:	Universidad Central 2001
Teme:	Multidisciplinarias (Ciencias Sociales)
Online pristup:	https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=105117927006
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