La Escuela Latinoamericana del Desarrollo: Tensiones epistemológicas de un movimiento fundacional
The economic and social thinking of Latin America was enriched by the Latin American Development School(LDS). That is the name given in this essay to the contributions from distinguished social scientists who, during fiftyyears (1950-2000), articulated their ideas around the, so called, Center-Perip...
محفوظ في:
| الحاوية / القاعدة: | Cinta de Moebio |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | |
| التنسيق: | Artigo |
| اللغة: | Inglês |
| منشور في: |
Universidad de Chile
2007
|
| الموضوعات: | |
| الوصول للمادة أونلاين: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=10102901 |
| الوسوم: |
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!
|