Ładuje się......

Making Space for Visual Literacy in Literacy Teacher Preparation: Preservice Teachers Coding to Design Digital Books

To reduce the lag between highly visual texts in elementary classrooms and a lack of emphasis on visual literacy in teacher preparation, this study explored preservice teachers’ coding in the design of a visually-enhanced digital book. A qualitative case study shaped the research design and data col...

Szczegółowa specyfikacja

Zapisane w:
Opis bibliograficzny
Wydane w:TechTrends
1. autor: Eutsler, Lauren
Format: Artigo
Język:Inglês
Wydane: Springer US 2021
Hasła przedmiotowe:
Dostęp online:https://ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC8308078/
https://ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/34337608
https://ncbi.nlm.nih.govhttp://dx.doi.org/10.1007/s11528-021-00629-1
Etykiety: Dodaj etykietę
Nie ma etykietki, Dołącz pierwszą etykiete!