Đang tải...
Developing, Validating, and Implementing a Tool for Measuring the Readiness of Medical Teachers for Online Teaching Post-COVID-19: A Multicenter Study
BACKGROUND: While online education is by no means a new concept, it was recently thrust into the spotlight after school campuses all over the world were forced to close because of the COVID-19 pandemic. The sudden need to shift revealed emerging challenges to online teaching, both logistic and perso...
Đã lưu trong:
| Xuất bản năm: | Adv Med Educ Pract |
|---|---|
| Những tác giả chính: | , , , , , |
| Định dạng: | Artigo |
| Ngôn ngữ: | Inglês |
| Được phát hành: |
Dove
2021
|
| Những chủ đề: | |
| Truy cập trực tuyến: | https://ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC8286080/ https://ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/34285628 https://ncbi.nlm.nih.govhttp://dx.doi.org/10.2147/AMEP.S317029 |
| Các nhãn: |
Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|