Teaching the Teachers With Milestones: Using the ACGME Milestones Model for Professional Development

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Detalhes bibliográficos
Publicado no:J Grad Med Educ
Main Authors: Heath, Janae K., Dine, C. Jessica, Burke, Ann E., Andolsek, Kathryn M.
Formato: Artigo
Idioma:Inglês
Publicado em: The Accreditation Council for Graduate Medical Education 2021
Assuntos:
Perspectives
Acesso em linha:https://ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC8078075/
https://ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/33936546
https://ncbi.nlm.nih.govhttp://dx.doi.org/10.4300/JGME-D-20-00891.1
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