Đang tải...
Implementing Partnering for Change in Québec: Occupational Therapy Activities and Stakeholders’ Perceptions
BACKGROUND. The occupational therapy school-based Partnering for Change (P4C) model has mostly been documented in Ontario. PURPOSE. This implementation study describes the implementation of P4C in two Québec elementary schools (P4C-Q), as well as therapy practices, their impacts, factors perceived t...
Đã lưu trong:
| Xuất bản năm: | Can J Occup Ther |
|---|---|
| Những tác giả chính: | , , , , , , , , , |
| Định dạng: | Artigo |
| Ngôn ngữ: | Inglês |
| Được phát hành: |
SAGE Publications
2021
|
| Những chủ đề: | |
| Truy cập trực tuyến: | https://ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC8041449/ https://ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/33834889 https://ncbi.nlm.nih.govhttp://dx.doi.org/10.1177/0008417421994368 |
| Các nhãn: |
Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|