Exploring the perceived educational impact of COVID-19 on postgraduate training in oncology: impact of self-determination and resilience

Сохранить в:
Библиографические подробности
Опубликовано в: :Can Med Educ J
Главные авторы: Giuliani, Meredith, Samoil, Diana, Agarwal, Ankit, Croke, Jennifer, Golden, Daniel W., Hirsch, Ariel E., Jimenez, Rachel, Malik, Nauman H., Papadakos, Janet, Wu, Che Hsuan David, Ingledew, Paris-Ann
Формат: Artigo
Язык:Inglês
Опубликовано: Canadian Medical Education Journal 2021
Предметы:
Works-in-Progress
Online-ссылка:https://ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC7931485/
https://ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/33680249
https://ncbi.nlm.nih.govhttp://dx.doi.org/10.36834/cmej.70529
Метки: Добавить метку
Нет меток, Требуется 1-ая метка записи!

Схожие документы