Residents’ burnout in COVID 19 pandemic environment

Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:Can Med Educ J
Hauptverfasser: Wood, Elena, Ange, Brittany, Wyatt, Tasha
Format: Artigo
Sprache:Inglês
Veröffentlicht: Canadian Medical Education Journal 2021
Schlagworte:
Works-in-Progress
Online Zugang:https://ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC7931465/
https://ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/33680250
https://ncbi.nlm.nih.govhttp://dx.doi.org/10.36834/cmej.70709
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