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Response to medical students’ perspective: project-based learning approach to increase medical student empathy
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| Publicado no: | Med Educ Online |
|---|---|
| Autor principal: | |
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Inglês |
| Publicado em: |
Taylor & Francis
2021
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| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | https://ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC7850452/ https://ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/33491614 https://ncbi.nlm.nih.govhttp://dx.doi.org/10.1080/10872981.2021.1877100 |
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