COVID‐19 Pandemic Prompts a Paradigm Shift in Global Emergency Medicine: Multidirectional Education and Remote Collaboration

To date, the practice of global emergency medicine (GEM) has involved being “on the ground” supporting in‐country training of local learners, conducting research, and providing clinical care. This face‐to‐face interaction has been understood as critically important for developing partnerships and bu...

Szczegółowa specyfikacja

Zapisane w:
Opis bibliograficzny
Wydane w:AEM Educ Train
Główni autorzy: Karim, Naz, Rybarczyk, Megan M., Jacquet, Gabrielle A., Pousson, Amelia, Aluisio, Adam R., Bilal, Saadiyah, Moretti, Katelyn, Douglass, Katherine A, Henwood, Patricia C., Kharel, Ramu, Lee, J. Austin, MenkinSmith, Lacey, Moresky, Rachel T., Gonzalez Marques, Catalina, Myers, Justin G., O’Laughlin, Kelli N., Schmidt, Jessica, Kivlehan, Sean M.
Format: Artigo
Język:Inglês
Wydane: John Wiley and Sons Inc. 2020
Hasła przedmiotowe:
Concept Papers
Dostęp online:https://ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC7821062/
https://ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/33521495
https://ncbi.nlm.nih.govhttp://dx.doi.org/10.1002/aet2.10551
Etykiety: Dodaj etykietę
Nie ma etykietki, Dołącz pierwszą etykiete!

Podobne zapisy