تحميل...
Chaos: exploring an engaging online model for rapid application during the pandemic
This paper is in response to the article entitled “A design framework for enhancing engagement in student-centered learning: own it, learn it, and share it” (Lee and Hannafin 2016). The authors propose a framework that could assist teachers in their transition from face to face classroom settings to...
محفوظ في:
| الحاوية / القاعدة: | Educ Technol Res Dev |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | |
| التنسيق: | Artigo |
| اللغة: | Inglês |
| منشور في: |
Springer US
2020
|
| الموضوعات: | |
| الوصول للمادة أونلاين: | https://ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC7678567/ https://ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/33250606 https://ncbi.nlm.nih.govhttp://dx.doi.org/10.1007/s11423-020-09878-y |
| الوسوم: |
إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!
|