טוען...
Examining aptitude and barriers to evidence-based medicine among trainees at an ACGME-I accredited program
BACKGROUND: The aims of Evidence-Based medicine (EBM) are to promote critical thinking and produces better patients’ outcome (Profetto-McGrath J, J Prof Nurs Off J Am Assoc Coll Nurs 21:364-371, 2005). Accreditation Council for Graduate Medical Education (ACGME) competencies require trainees to loca...
שמור ב:
| הוצא לאור ב: | BMC Med Educ |
|---|---|
| Main Authors: | , , , , , |
| פורמט: | Artigo |
| שפה: | Inglês |
| יצא לאור: |
BioMed Central
2020
|
| נושאים: | |
| גישה מקוונת: | https://ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC7654012/ https://ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/33167917 https://ncbi.nlm.nih.govhttp://dx.doi.org/10.1186/s12909-020-02341-9 |
| תגים: |
הוספת תג
אין תגיות, היה/י הראשונ/ה לתייג את הרשומה!
|