Direct and indirect links between children’s socio-economic status and education: pathways via mental health, attitude, and cognition

A child’s socio-economic environment can profoundly affect their development. While existing literature focusses on simplified metrics and pair-wise relations between few variables, we aimed to capture complex interrelationships between several relevant domains using a broad assessment of 519 childr...

Mô tả đầy đủ

Đã lưu trong:
Chi tiết về thư mục
Xuất bản năm:Curr Psychol
Những tác giả chính: Dalmaijer, Edwin S., Gibbons, Sophie G., Bignardi, Giacomo, Anwyl-Irvine, Alexander L., Siugzdaite, Roma, Smith, Tess A., Uh, Stepheni, Johnson, Amy, Astle, Duncan E.
Định dạng: Artigo
Ngôn ngữ:Inglês
Được phát hành: Springer US 2021
Những chủ đề:
Article
Truy cập trực tuyến:https://ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC7614555/
https://ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/37215737
https://ncbi.nlm.nih.govhttp://dx.doi.org/10.1007/s12144-021-02232-2
Các nhãn: Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!

Những quyển sách tương tự