Regression analyses of questionnaires in bedside teaching

BACKGROUND: Students’ ratings of bedside teaching courses are difficult to evaluate and to comprehend. Validated systematic analyses of influences on students’ perception and valuation of bedside teaching can serve as the basis for targeted improvements. METHODS: Six hundred seventy-two observations...

وصف كامل

محفوظ في:
التفاصيل البيبلوغرافية
الحاوية / القاعدة:BMC Med Educ
المؤلفون الرئيسيون: Ramackers, Wolf, Stupak, Julia Victoria, Marcheel, Indra Louisa, Tuffs, Annette, Schrem, Harald, Fischer, Volkhard, Beneke, Jan
التنسيق: Artigo
اللغة:Inglês
منشور في: BioMed Central 2020
الموضوعات:
Research Article
الوصول للمادة أونلاين:https://ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC7574454/
https://ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/33081766
https://ncbi.nlm.nih.govhttp://dx.doi.org/10.1186/s12909-020-02295-y
الوسوم: إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!

مواد مشابهة