Загрузка...
“COVID-19 as the equalizer”: Evolving discourses of COVID-19 and implications for medical education
Сохранить в:
| Опубликовано в: : | Can Med Educ J |
|---|---|
| Главные авторы: | , , |
| Формат: | Artigo |
| Язык: | Inglês |
| Опубликовано: |
Canadian Medical Education Journal
2020
|
| Предметы: | |
| Online-ссылка: | https://ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC7522878/ https://ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/33062108 https://ncbi.nlm.nih.govhttp://dx.doi.org/10.36834/cmej.70401 |
| Метки: |
Добавить метку
Нет меток, Требуется 1-ая метка записи!
|