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“COVID-19 as the equalizer”: Evolving discourses of COVID-19 and implications for medical education
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| Publicado no: | Can Med Educ J |
|---|---|
| Main Authors: | , , |
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Inglês |
| Publicado em: |
Canadian Medical Education Journal
2020
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| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | https://ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC7522878/ https://ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/33062108 https://ncbi.nlm.nih.govhttp://dx.doi.org/10.36834/cmej.70401 |
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