লোডিং...
Reversing the testing effect by feedback is a matter of performance criterion at practice
Retrieval practice is generally considered to be one of the most effective long-term learning strategies and is presumed to be more favorable than repeated study. However, a few recent studies have demonstrated that repetitive feedback at final recall can reverse the long-term advantage of testing o...
সংরক্ষণ করুন:
| প্রকাশিত: | Mem Cognit |
|---|---|
| প্রধান লেখক: | , , |
| বিন্যাস: | Artigo |
| ভাষা: | Inglês |
| প্রকাশিত: |
Springer US
2020
|
| বিষয়গুলি: | |
| অনলাইন ব্যবহার করুন: | https://ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC7498445/ https://ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/32418183 https://ncbi.nlm.nih.govhttp://dx.doi.org/10.3758/s13421-020-01041-5 |
| ট্যাগগুলো: |
ট্যাগ যুক্ত করুন
কোনো ট্যাগ নেই, প্রথমজন হিসাবে ট্যাগ করুন!
|