Đang tải...
Teachers' Personal and Collective Work-Identity Predicts Exhaustion and Work Motivation: Mediating Roles of Psychological Job Demands and Resources
The aim of this study was to investigate the mediating roles of teachers' psychological job demands and resources regarding personal and collective work-identity, respectively, and exhaustion and self-determined work motivation, respectively. A total of 2,905 members of a Swedish teacher's...
Đã lưu trong:
| Xuất bản năm: | Front Psychol |
|---|---|
| Những tác giả chính: | , , , |
| Định dạng: | Artigo |
| Ngôn ngữ: | Inglês |
| Được phát hành: |
Frontiers Media S.A.
2020
|
| Những chủ đề: | |
| Truy cập trực tuyến: | https://ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC7457035/ https://ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/32922326 https://ncbi.nlm.nih.govhttp://dx.doi.org/10.3389/fpsyg.2020.01538 |
| Các nhãn: |
Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|