Načítá se...

Ice Cream Rounds: The implementation of peer support debriefing sessions at a Canadian medical school

Uloženo v:
Podrobná bibliografie
Vydáno v:Can Med Educ J
Hlavní autoři: Hiranandani, Rashi, Calder-Sprackman, Samantha
Médium: Artigo
Jazyk:Inglês
Vydáno: Canadian Medical Education Journal 2020
Témata:
On-line přístup:https://ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC7417817/
https://ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/32821307
https://ncbi.nlm.nih.govhttp://dx.doi.org/10.36834/cmej.69253
Tagy: Přidat tag
Žádné tagy, Buďte první, kdo otaguje tento záznam!