Answering the Call to Action: COVID-19 Curriculum Design by Students for Students

Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:Acad Med
Hauptverfasser: Roll, Rebekah, Chiu, Megan, Huang, Christina
Format: Artigo
Sprache:Inglês
Veröffentlicht: Lippincott Williams & Wilkins 2020
Schlagworte:
Letters to the Editor
Online Zugang:https://ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC7363386/
https://ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/32657785
https://ncbi.nlm.nih.govhttp://dx.doi.org/10.1097/ACM.0000000000003588
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