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Context, context, context: how has covid-19 changed implementation globally and how can we ‘lock in’ learning?
Salvato in:
| Pubblicato in: | Rheumatology (Oxford) |
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| Autori principali: | , , , , |
| Natura: | Artigo |
| Lingua: | Inglês |
| Pubblicazione: |
Oxford University Press
2020
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| Soggetti: | |
| Accesso online: | https://ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC7337768/ https://ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/32594148 https://ncbi.nlm.nih.govhttp://dx.doi.org/10.1093/rheumatology/keaa387 |
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