Evidence and Open Questions for the Use of Video-Feedback Interventions With Parents of Children With Neurodevelopmental Disabilities

The Video-Feedback Intervention (VFI) is a technique aimed at promoting positive parenting that has been found to be supportive of child development and parent–child interaction in different at-risk and clinical populations. The application of VFI with parents of children with neurodevelopmental dis...

وصف كامل

محفوظ في:
التفاصيل البيبلوغرافية
الحاوية / القاعدة:Front Psychol
المؤلفون الرئيسيون: Provenzi, Livio, Giusti, Lorenzo, Caglia, Marzia, Rosa, Elisa, Mascheroni, Eleonora, Montirosso, Rosario
التنسيق: Artigo
اللغة:Inglês
منشور في: Frontiers Media S.A. 2020
الموضوعات:
Psychology
الوصول للمادة أونلاين:https://ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC7314919/
https://ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/32625153
https://ncbi.nlm.nih.govhttp://dx.doi.org/10.3389/fpsyg.2020.01374
الوسوم: إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!

مواد مشابهة