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An Adaptive, Open Source, Faculty Development Platform for Medical Educators in 2030

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Publié dans:J Grad Med Educ
Auteurs principaux: Bowler, Carrie, Billings, Heather, Foshee, Cecile
Format: Artigo
Langue:Inglês
Publié: The Accreditation Council for Graduate Medical Education 2020
Sujets:
Accès en ligne:https://ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC7301944/
https://ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/32595869
https://ncbi.nlm.nih.govhttp://dx.doi.org/10.4300/JGME-D-19-00807.1
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