Use of portfolios in teaching communication skills and professionalism for Portuguese-speaking medical students

OBJECTIVES: This study aimed to analyse the effect of a portfolio with three activities fostering students’ reflection, self-efficacy and teaching of communication skills and professionalism. METHODS: A cross-sectional study was applied with a sample of third- and fourth-year medical students in one...

Mô tả đầy đủ

Đã lưu trong:
Chi tiết về thư mục
Xuất bản năm:Int J Med Educ
Những tác giả chính: Franco, Renato, Ament Giuliani Franco, Camila, de Carvalho Filho, Marco Antonio, Severo, Milton, Amelia Ferreira, Maria
Định dạng: Artigo
Ngôn ngữ:Inglês
Được phát hành: IJME 2020
Những chủ đề:
Original Research
Truy cập trực tuyến:https://ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC7252446/
https://ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/32061170
https://ncbi.nlm.nih.govhttp://dx.doi.org/10.5116/ijme.5e2a.fa68
Các nhãn: Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!

Những quyển sách tương tự