Cardiac auscultation skills among junior doctors: effects of sound simulation lesson

OBJECTIVES: To evaluate the effect of a sound simulation lesson to improve cardiac auscultation skills among junior doctors. METHODS: This study is based on the design of test comparison before and after educational intervention using a convenient sample. For 50 junior doctors in Japan, diagnostic a...

Szczegółowa specyfikacja

Zapisane w:
Opis bibliograficzny
Wydane w:Int J Med Educ
Główni autorzy: Tokuda, Yasuharu, Matayoshi, Tetsutaro, Nakama, Yasunori, Kurihara, Masaru, Suzuki, Tomoharu, Kitahara, Yusuke, Kitai, Yuya, Nakamura, Takashi, Itokazu, David, Miyazato, Tatsuya
Format: Artigo
Język:Inglês
Wydane: IJME 2020
Hasła przedmiotowe:
Original Research
Dostęp online:https://ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC7246109/
https://ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/32434152
https://ncbi.nlm.nih.govhttp://dx.doi.org/10.5116/ijme.5eb6.70c6
Etykiety: Dodaj etykietę
Nie ma etykietki, Dołącz pierwszą etykiete!

Podobne zapisy