“Improving Access to Early Childhood Developmental Surveillance for Children from Culturally and Linguistically Diverse (CALD) Background”

INTRODUCTION: Developmental vulnerabilities in pre-school aged children from culturally and linguistically diverse (CALD) backgrounds with low English proficiency are less likely to be identified through universal developmental surveillance. Barriers include low parental health literacy and low rate...

وصف كامل

محفوظ في:
التفاصيل البيبلوغرافية
الحاوية / القاعدة:Int J Integr Care
المؤلفون الرئيسيون: Edwards, Karen, Rimes, Tania, Smith, Rebecca, Fernandez, Ritin, Stephenson, Lisa, Son, Jane, Sarkozy, Vanessa, Perkins, Deborah, Eapen, Valsamma, Woolfenden, Sue
التنسيق: Artigo
اللغة:Inglês
منشور في: Ubiquity Press 2020
الموضوعات:
Integrated Care Case
الوصول للمادة أونلاين:https://ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC7181950/
https://ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/32346361
https://ncbi.nlm.nih.govhttp://dx.doi.org/10.5334/ijic.4696
الوسوم: إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!

مواد مشابهة