লোডিং...
Autism Symptoms, Executive Functioning and Academic Progress in Higher Education Students
Many students with autism spectrum disorders (ASDs) attending higher education drop out prematurely. The predictive value of self-reported daily executive functioning (EF) and (cognitive) performance-based EF (mental flexibility and working memory) for academic progress was evaluated in 54 young adu...
সংরক্ষণ করুন:
| প্রকাশিত: | J Autism Dev Disord |
|---|---|
| প্রধান লেখক: | , , , , |
| বিন্যাস: | Artigo |
| ভাষা: | Inglês |
| প্রকাশিত: |
Springer US
2020
|
| বিষয়গুলি: | |
| অনলাইন ব্যবহার করুন: | https://ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC7101287/ https://ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/31939082 https://ncbi.nlm.nih.govhttp://dx.doi.org/10.1007/s10803-019-04267-8 |
| ট্যাগগুলো: |
ট্যাগ যুক্ত করুন
কোনো ট্যাগ নেই, প্রথমজন হিসাবে ট্যাগ করুন!
|