Editorial: Integrative Learning in US Undergraduate Public Health Education: Effective High-Impact Practices

Na minha lista:
Detalhes bibliográficos
Publicado no:Front Public Health
Main Authors: Rhodes, Terrel L., Hein, Katie Darby, Petersen, Donna J., Harver, Andrew
Formato: Artigo
Idioma:Inglês
Publicado em: Frontiers Media S.A. 2019
Assuntos:
Public Health
Acesso em linha:https://ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC6917587/
https://ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/31921748
https://ncbi.nlm.nih.govhttp://dx.doi.org/10.3389/fpubh.2019.00383
Tags: Adicionar Tag
Sem tags, seja o primeiro a adicionar uma tag!

Registos relacionados