Loading...

Compulsory Schooling Laws as Quasi-Experiments for the Health Effects of Education: Revisiting Theory to Understand Mixed Results

Na minha lista:
Bibliografiske detaljer
Udgivet i:Soc Sci Med
Main Authors: Glymour, M. Maria, Manly, Jennifer J.
Format: Artigo
Sprog:Inglês
Udgivet: 2018
Fag:
Online adgang:https://ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC6907078/
https://ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/30149201
https://ncbi.nlm.nih.govhttp://dx.doi.org/10.1016/j.socscimed.2018.08.008
Tags: Tilføj Tag
Ingen Tags, Vær først til at tagge denne postø!