Đang tải...
An analysis of evidence-based practice courses in Korean nursing education systems
OBJECTIVE: This study aims to examine the current status of evidence-based practice (EBP) courses and EBP-related courses in Korean nursing education systems. METHOD: Subject institutions were 159 institutions including 99 universities and 60 colleges with a bachelor's degree program accredited...
Đã lưu trong:
| Xuất bản năm: | Heliyon |
|---|---|
| Những tác giả chính: | , , |
| Định dạng: | Artigo |
| Ngôn ngữ: | Inglês |
| Được phát hành: |
Elsevier
2019
|
| Những chủ đề: | |
| Truy cập trực tuyến: | https://ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC6812239/ https://ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/31667434 https://ncbi.nlm.nih.govhttp://dx.doi.org/10.1016/j.heliyon.2019.e02650 |
| Các nhãn: |
Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|