Đang tải...
Evidence Based Dyadic Therapies for 0- to 5-Year-Old Children With Emotional and Behavioral Difficulties
As many as one in four preschool-aged children are estimated to struggle with psychosocial stress and social-emotional issues; yet, interventions are often postponed until older ages when change is actually more difficult. Reasons for this include limited interventions, paucity of FDA approved medic...
Đã lưu trong:
| Xuất bản năm: | Front Psychiatry |
|---|---|
| Những tác giả chính: | , , , , |
| Định dạng: | Artigo |
| Ngôn ngữ: | Inglês |
| Được phát hành: |
Frontiers Media S.A.
2019
|
| Những chủ đề: | |
| Truy cập trực tuyến: | https://ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC6759941/ https://ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/31620029 https://ncbi.nlm.nih.govhttp://dx.doi.org/10.3389/fpsyt.2019.00677 |
| Các nhãn: |
Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|