Ładuje się......
Learning Modifies Subsequent Induction of Long-Term Potentiation-Like and Long-Term Depression-Like Plasticity in Human Motor Cortex
Learning may alter rapidly the output organization of adult motor cortex. It is a long-held hypothesis that modification of synaptic strength along cortical horizontal connections through long-term potentiation (LTP) and long-term depression (LTD) forms one important mechanism for learning-induced c...
Zapisane w:
| Wydane w: | J Neurosci |
|---|---|
| Główni autorzy: | , , , , |
| Format: | Artigo |
| Język: | Inglês |
| Wydane: |
Society for Neuroscience
2004
|
| Hasła przedmiotowe: | |
| Dostęp online: | https://ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC6730462/ https://ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/14973238 https://ncbi.nlm.nih.govhttp://dx.doi.org/10.1523/JNEUROSCI.5016-03.2004 |
| Etykiety: |
Dodaj etykietę
Nie ma etykietki, Dołącz pierwszą etykiete!
|