Ładuje się......
Data-driven unsupervised clustering of online learner behaviour
The widespread adoption of online courses opens opportunities for analysing learner behaviour and optimising web-based learning adapted to observed usage. Here, we introduce a mathematical framework for the analysis of time-series of online learner engagement, which allows the identification of clus...
Zapisane w:
| Wydane w: | NPJ Sci Learn |
|---|---|
| Główni autorzy: | , , , |
| Format: | Artigo |
| Język: | Inglês |
| Wydane: |
Nature Publishing Group UK
2019
|
| Hasła przedmiotowe: | |
| Dostęp online: | https://ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC6722089/ https://ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/31508242 https://ncbi.nlm.nih.govhttp://dx.doi.org/10.1038/s41539-019-0054-0 |
| Etykiety: |
Dodaj etykietę
Nie ma etykietki, Dołącz pierwszą etykiete!
|