Đang tải...
Quantitative evaluation of variables to student success in a mastery learning baccalaureate nursing programme
AIM: This study evaluated the relationship of student input and throughput variables in a mastery learning baccalaureate nursing programme to licensure success. DESIGN: This study used a quantitative, correlational design. METHODS: Retrospective analysis of records of 367 graduates over a 6‐year per...
Đã lưu trong:
| Xuất bản năm: | Nurs Open |
|---|---|
| Những tác giả chính: | , , |
| Định dạng: | Artigo |
| Ngôn ngữ: | Inglês |
| Được phát hành: |
John Wiley and Sons Inc.
2019
|
| Những chủ đề: | |
| Truy cập trực tuyến: | https://ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC6650644/ https://ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/31367419 https://ncbi.nlm.nih.govhttp://dx.doi.org/10.1002/nop2.278 |
| Các nhãn: |
Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|