Đang tải...

Quantitative evaluation of variables to student success in a mastery learning baccalaureate nursing programme

AIM: This study evaluated the relationship of student input and throughput variables in a mastery learning baccalaureate nursing programme to licensure success. DESIGN: This study used a quantitative, correlational design. METHODS: Retrospective analysis of records of 367 graduates over a 6‐year per...

Mô tả đầy đủ

Đã lưu trong:
Chi tiết về thư mục
Xuất bản năm:Nurs Open
Những tác giả chính: Rolf, Marie, Kroposki, Margaret, Watson, Susan
Định dạng: Artigo
Ngôn ngữ:Inglês
Được phát hành: John Wiley and Sons Inc. 2019
Những chủ đề:
Truy cập trực tuyến:https://ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC6650644/
https://ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/31367419
https://ncbi.nlm.nih.govhttp://dx.doi.org/10.1002/nop2.278
Các nhãn: Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!