Ładuje się......
Validity of the motivated strategies for learning questionnaire in Saudi Arabia
OBJECTIVES: To assess the construct validity and reliability of the motivation section of the Motivated Strategies for Learning Questionnaire in Saudi Arabia. METHODS: A cross-sectional study using the Motivated Strategies for Learning Questionnaire (MSLQ) was conducted. The MSQL has essentially tw...
Zapisane w:
| Wydane w: | Int J Med Educ |
|---|---|
| Główni autorzy: | , , , , |
| Format: | Artigo |
| Język: | Inglês |
| Wydane: |
IJME
2018
|
| Hasła przedmiotowe: | |
| Dostęp online: | https://ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC6387767/ https://ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/30504525 https://ncbi.nlm.nih.govhttp://dx.doi.org/10.5116/ijme.5bec.81cf |
| Etykiety: |
Dodaj etykietę
Nie ma etykietki, Dołącz pierwszą etykiete!
|