Đang tải...

Why institutional ethnography? Why now? Institutional ethnography in health professions education

This ‘A Qualitative Space’ article takes a critical look at Dorothy Smith’s approach to inquiry known as institutional ethnography and its potentiality in contemporary health professions education research. We delve into institutional ethnography’s philosophical underpinnings, setting out the ontolo...

Mô tả đầy đủ

Đã lưu trong:
Chi tiết về thư mục
Xuất bản năm:Perspect Med Educ
Những tác giả chính: Kearney, Grainne P., Corman, Michael K., Hart, Nigel D., Johnston, Jennifer L., Gormley, Gerard J.
Định dạng: Artigo
Ngôn ngữ:Inglês
Được phát hành: Bohn Stafleu van Loghum 2019
Những chủ đề:
Truy cập trực tuyến:https://ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC6382621/
https://ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/30742252
https://ncbi.nlm.nih.govhttp://dx.doi.org/10.1007/s40037-019-0499-0
Các nhãn: Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!