Đang tải...
Why institutional ethnography? Why now? Institutional ethnography in health professions education
This ‘A Qualitative Space’ article takes a critical look at Dorothy Smith’s approach to inquiry known as institutional ethnography and its potentiality in contemporary health professions education research. We delve into institutional ethnography’s philosophical underpinnings, setting out the ontolo...
Đã lưu trong:
| Xuất bản năm: | Perspect Med Educ |
|---|---|
| Những tác giả chính: | , , , , |
| Định dạng: | Artigo |
| Ngôn ngữ: | Inglês |
| Được phát hành: |
Bohn Stafleu van Loghum
2019
|
| Những chủ đề: | |
| Truy cập trực tuyến: | https://ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC6382621/ https://ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/30742252 https://ncbi.nlm.nih.govhttp://dx.doi.org/10.1007/s40037-019-0499-0 |
| Các nhãn: |
Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|