Đang tải...

Designing citizen science tools for learning: lessons learnt from the iterative development of nQuire

This paper reports on a 4-year research and development case study about the design of citizen science tools for inquiry learning. It details the process of iterative pedagogy-led design and evaluation of the nQuire toolkit, a set of web-based and mobile tools scaffolding the creation of online citi...

Mô tả đầy đủ

Đã lưu trong:
Chi tiết về thư mục
Xuất bản năm:Res Pract Technol Enhanc Learn
Những tác giả chính: Herodotou, Christothea, Aristeidou, Maria, Sharples, Mike, Scanlon, Eileen
Định dạng: Artigo
Ngôn ngữ:Inglês
Được phát hành: Springer Singapore 2018
Những chủ đề:
Truy cập trực tuyến:https://ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC6294203/
https://ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/30595735
https://ncbi.nlm.nih.govhttp://dx.doi.org/10.1186/s41039-018-0072-1
Các nhãn: Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!