Đang tải...
Assessing Construct Validity in Math Achievement: An Application of Multilevel Structural Equation Modeling (MSEM)
The purpose of the present study was to model math achievement at both the person and university levels of the analyses in order to understand the optimal factor structure of math competency. Data involved 2,881 students who took a national mathematics examination as part of their entry at the unive...
Đã lưu trong:
| Xuất bản năm: | Front Psychol |
|---|---|
| Những tác giả chính: | , , |
| Định dạng: | Artigo |
| Ngôn ngữ: | Inglês |
| Được phát hành: |
Frontiers Media S.A.
2018
|
| Những chủ đề: | |
| Truy cập trực tuyến: | https://ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC6134196/ https://ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/30233437 https://ncbi.nlm.nih.govhttp://dx.doi.org/10.3389/fpsyg.2018.01451 |
| Các nhãn: |
Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|