লোডিং...
Student performance on the Test of Scientific Literacy Skills (TOSLS) does not change with assignment of a low-stakes grade
OBJECTIVE: Response-validated multiple-choice assessments are used in college courses to assess student learning gains. The ability of a test to accurately reflect student learning gains is highly dependent on the students’ effort. Within our institution, lackluster student effort is common on respo...
সংরক্ষণ করুন:
| প্রকাশিত: | BMC Res Notes |
|---|---|
| প্রধান লেখক: | , , , , , |
| বিন্যাস: | Artigo |
| ভাষা: | Inglês |
| প্রকাশিত: |
BioMed Central
2018
|
| বিষয়গুলি: | |
| অনলাইন ব্যবহার করুন: | https://ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC6029066/ https://ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/29970190 https://ncbi.nlm.nih.govhttp://dx.doi.org/10.1186/s13104-018-3545-9 |
| ট্যাগগুলো: |
ট্যাগ যুক্ত করুন
কোনো ট্যাগ নেই, প্রথমজন হিসাবে ট্যাগ করুন!
|