Đang tải...
Guiding People to Interpret Their Experienced Difficulty as Importance Highlights Their Academic Possibilities and Improves Their Academic Performance
Does experiencing difficulty bolster or undermine future self-images, strategies to get there and actual performance? We build on four insights from prior research to predict that accessible interpretation-of-experienced-difficulty mindset shapes identity and performance. First, people have two diff...
Đã lưu trong:
| Xuất bản năm: | Front Psychol |
|---|---|
| Những tác giả chính: | , , , , |
| Định dạng: | Artigo |
| Ngôn ngữ: | Inglês |
| Được phát hành: |
Frontiers Media S.A.
2018
|
| Những chủ đề: | |
| Truy cập trực tuyến: | https://ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC5983065/ https://ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/29887819 https://ncbi.nlm.nih.govhttp://dx.doi.org/10.3389/fpsyg.2018.00781 |
| Các nhãn: |
Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|