Shadowing emergency medicine residents by medical education specialists to provide feedback on non-medical knowledge-based ACGME sub-competencies

OBJECTIVE: Non-medical knowledge-based sub-competencies (multitasking, professionalism, accountability, patient-centered communication, and team management) are challenging for a supervising emergency medicine (EM) physician to evaluate in real-time on shift while also managing a busy emergency depa...

সম্পূর্ণ বিবরণ

সংরক্ষণ করুন:
গ্রন্থ-পঞ্জীর বিবরন
প্রকাশিত:Adv Med Educ Pract
প্রধান লেখক: Waterbrook, Anna L, Spear Ellinwood, Karen C, Pritchard, T Gail, Bertels, Karen, Johnson, Ariel C, Min, Alice, Stoneking, Lisa R
বিন্যাস: Artigo
ভাষা:Inglês
প্রকাশিত: Dove Medical Press 2018
বিষয়গুলি:
Original Research
অনলাইন ব্যবহার করুন:https://ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC5942177/
https://ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/29765259
https://ncbi.nlm.nih.govhttp://dx.doi.org/10.2147/AMEP.S151216
ট্যাগগুলো: ট্যাগ যুক্ত করুন
কোনো ট্যাগ নেই, প্রথমজন হিসাবে ট্যাগ করুন!

অনুরূপ উপাদানগুলি