تحميل...
Formative student-authored question bank: perceptions, question quality and association with summative performance
PURPOSE OF THE STUDY: There are few studies on the value of authoring questions as a study method, the quality of the questions produced by students and student perceptions of student-authored question banks. Here we evaluate PeerWise, a widely used and free online resource that allows students to a...
محفوظ في:
| الحاوية / القاعدة: | Postgrad Med J |
|---|---|
| المؤلفون الرئيسيون: | , , , |
| التنسيق: | Artigo |
| اللغة: | Inglês |
| منشور في: |
BMJ Publishing Group
2018
|
| الموضوعات: | |
| الوصول للمادة أونلاين: | https://ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC5800328/ https://ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/28866607 https://ncbi.nlm.nih.govhttp://dx.doi.org/10.1136/postgradmedj-2017-135018 |
| الوسوم: |
إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!
|