Ładuje się......

Preterm Birth, Poverty, and Cognitive Development

BACKGROUND: Preterm birth and childhood poverty each adversely impact children’s cognitive development and academic outcomes. In this study, we investigated whether the relationships between preterm and early term birth and children’s cognitive scores at 3, 5, and 7 years old were modified by childh...

Szczegółowa specyfikacja

Zapisane w:
Opis bibliograficzny
Wydane w:Pediatrics
Główni autorzy: Beauregard, Jennifer L., Drews-Botsch, Carolyn, Sales, Jessica M., Flanders, W. Dana, Kramer, Michael R.
Format: Artigo
Język:Inglês
Wydane: American Academy of Pediatrics 2018
Hasła przedmiotowe:
Dostęp online:https://ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC5744274/
https://ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/29242268
https://ncbi.nlm.nih.govhttp://dx.doi.org/10.1542/peds.2017-0509
Etykiety: Dodaj etykietę
Nie ma etykietki, Dołącz pierwszą etykiete!