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“The Farmer and the Cowman Should be Friends”: Surviving a Curricular Revision Through Interprofessional Cooperation
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| Publicado no: | Am J Pharm Educ |
|---|---|
| Main Authors: | , |
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Inglês |
| Publicado em: |
American Journal of Pharmaceutical Education
2017
|
| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | https://ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC5663660/ https://ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/29109569 https://ncbi.nlm.nih.govhttp://dx.doi.org/10.5688/ajpe8176426 |
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