Professional Stereotypes of Interprofessional Education Naive Pharmacy and Nursing Students

Objective. To assess and compare interprofessional education (IPE) naive pharmacy and nursing student stereotypes prior to completion of an IPE activity. Methods. Three hundred and twenty-three pharmacy students and 275 nursing students at Mercer University completed the Student Stereotypes Rating Q...

وصف كامل

محفوظ في:
التفاصيل البيبلوغرافية
الحاوية / القاعدة:Am J Pharm Educ
المؤلفون الرئيسيون: Thurston, Maria Miller, Chesson, Melissa M., Harris, Elaine C., Ryan, Gina J.
التنسيق: Artigo
اللغة:Inglês
منشور في: American Journal of Pharmaceutical Education 2017
الموضوعات:
Research
الوصول للمادة أونلاين:https://ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC5508083/
https://ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/28720912
https://ncbi.nlm.nih.govhttp://dx.doi.org/10.5688/ajpe81584
الوسوم: إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!

مواد مشابهة