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Reform of undergraduate medical teaching in the United Kingdom: “Problem based learning” v “traditional” is a false debate
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| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Inglês |
| Publicado em: |
BMJ Publishing Group Ltd.
2004
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| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | https://ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC521045/ https://ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/15459064 |
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