تحميل...

Erratum to: Scaling-up an efficacious school-based physical activity intervention: Study protocol for the ‘Internet-based Professional Learning to help teachers support Activity in Youth’ (iPLAY) cluster randomized controlled trial and scale-up implementation evaluation

محفوظ في:

التفاصيل البيبلوغرافية
الحاوية / القاعدة:	BMC Public Health
المؤلفون الرئيسيون:	Lonsdale, Chris, Sanders, Taren, Cohen, Kristen E., Parker, Philip, Noetel, Michael, Hartwig, Tim, Vasconcellos, Diego, Kirwan, Morwenna, Morgan, Philip, Salmon, Jo, Moodie, Marj, McKay, Heather, Bennie, Andrew, Plotnikoff, Ron, Cinelli, Renata L., Greene, David, Peralta, Louisa R., Cliff, Dylan P., Kolt, Gregory S., Gore, Jennifer M., Gao, Lan, Lubans, David R.
التنسيق:	Artigo
اللغة:	Inglês
منشور في:	BioMed Central 2016
الموضوعات:	Erratum
الوصول للمادة أونلاين:	https://ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC5043574/ https://ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/27716137 https://ncbi.nlm.nih.govhttp://dx.doi.org/10.1186/s12889-016-3724-3
الوسوم:	إضافة وسم لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!

مواد مشابهة